Полустационарное отделение реабилитации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья № 1
Заведующий  отделением: Ксенофонтова Дарья Анатольевна
Основная цель деятельности отделения: проведение мероприятий по социальной и социально-медицинской реабилитации детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Полустационарная форма социального обслуживания и реабилитации предназначена для всесторонней поддержки семей с детьми и направлена на улучшение качества жизни ребенка и его социальной адаптации в обществе.
Основными задачами отделения являются:
-организация и осуществление практической и организационной деятельности по реализации индивидуальных программ получателей социальных услуг и программ индивидуальной реабилитации и абилитации в полустационарной форме социального обслуживания;
 -улучшение жизнедеятельности граждан, частичное или полное восстановление их способности к самообслуживанию;
-обеспечение условий для полноценного развития и социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
Перечень предоставляемых социальных услуг:
- Социально-психологические услуги: проведение занятий, направленных на развитие познавательных способностей, эмоционально-волевой сферы, коммуникативных навыков и личностных качеств ребёнка, социально-педагогическая коррекция;
- Социально-медицинские услуги: организация профилактического медицинского наблюдения, консультаций врачей узких специальностей, лечебно-профилактические мероприятия, направленные на укрепление здоровья и коррекцию имеющихся проблем (водолечение, физиотерапия, магнитотерапия, соляная пещера, ингаляции, массаж, теплолечение, микрополяризация и др.)
-Социально-бытовые услуги: организация досуга и отдыха  детей посредством обеспечения книгами, журналами, настольными играми, проведения экскурсий;
-Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала ПСУ: проведение социально-реабилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания, в том числе в соответствии с индивидуально программой.
Социально-педагогические услуги: социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование,  формирование позитивных интересов.
Реализация указанных задач способствует успешной интеграции детей в общество, укреплению здоровья, профилактике сезонных вирусных заболеваний, улучшению психоэмоционального состояния и формированию позитивного отношения к окружающему миру.