Структура занятия соответствовала целям обучения, воспитания и коррекции, прослеживалась логическая последовательность и взаимосвязь этапов занятия, четкость перехода от одного этапа к другому. Наличие плана занятия и организация его выполнения логопедом соответствовали фактическому ходу занятия.
Все дети проявили интерес к занятию, показали достаточно хорошее качество выполнения заданий, умение применять знания в различных ситуациях. На протяжении всего занятия у них сохранялась высокая активность. Дети с заданиями справились хорошо.
View the embedded image gallery online at:
http://cso.kol5021.ru/index.php?Itemid=303&id=1937%3Adruzhba-nachinaetsya-s-ulybki&option=com_k2&view=item#sigFreeId8b01fb6c41
http://cso.kol5021.ru/index.php?Itemid=303&id=1937%3Adruzhba-nachinaetsya-s-ulybki&option=com_k2&view=item#sigFreeId8b01fb6c41
