Показать содержимое по тегу: Черняховского 5
«Слава тебе, Победитель - Солдат!»
29 апреля творческие коллективы ГБУ СО МО «КЦСОиР «Коломенский», под руководством специалистов С.А. Суровой, Т.Е. Ушановой, и Е.И. Володькиной провели праздничную концертную программу в Черкизовском ПНИ.
«Никто не забыт, ничто не забыто»
На базе ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» В группе кратковременного пребывания для маленьких получателей социальных услуг специалистом по реабилитационной работе Ермаковой Н.В. и психологом Сахабидиновой И.Ю. было проведено занятие посвященное Дню Победы направленное на обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны.
ПТИЧИЙ ПЕРЕПОЛОХ
Каждый год 1 апреля в мире отмечается несколько важнейших событий, среди которых одним из наиболее весомых считается День птиц.
«Праздник с сединою на висках!»
6 мая творческие коллективы КЦСОиР «Коломенский», под руководством специалистов центра С.А. Суровой, Т.Е. Ушановой, Е.И. Володькиной, подарили праздничный концерт «Праздник с сединою на висках» всем проживающим в Доме - интернате «Ветеран».
«Светлое Христово Воскресенье»
6 мая 2019 года ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» совместно с Коломенским благочинием провели адресную акцию милосердия «Светлое Христово Воскресенье».
«Космические мгновения»
Кто в детстве не мечтал стать космонавтом?
Залезть в ракету и отправиться в полёт?
Увидеть шар земной хотя б в иллюминатор
И насладиться его вида красотой?
Дороги судьбы, дороги победы!
Несколько дней остаётся до праздника великой Победы народа в Великой отечественной войне! Творческие коллективы, под руководством специалистов КЦСОиР «Коломенский», каждый год вспоминают, чтут, и празднуют историческое событие большими театрализованными концертными программами.
Профориентационная экскурсия
Для молодых получателей социальных услуг ГБУ СО МО «КЦСО и Р «Коломенский» состоялась профориентационная экскурсия в СП №3 ПУ№30 «Колледж «Коломна».
ПРЕКРАСНАЯ СИРЕНЬ В ТЕХНИКЕ КВИЛЛИНГ
Буквально пару лет назад многие люди не знали что такое квиллинг и для чего он нужен. Сейчас же, наоборот, довольно сложно найти человека, который ни разу бы не слышал этого модного слова и не видел ни одной работы выполненной в технике квиллинга. Поэтапное скручивание бумажных полос позволяет людям создавать удивительные шедевры.
«Мандалы счастья»
На базе ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» в группе кратковременного пребывания была использована инновационная методика мандалотерапии с детьми младшего школьного возраста. Данный вид деятельности положительно влияет на детей с гиперактивностью, снижает уровень тревожности, повышает концентрацию внимания, способствует развитию творческих способностей.
Мандала – символическое круглое изображение, которое представляет собой как мир вне нас, который мы можем видеть (круг), так и невидимый мир (центр), который сокрыт внутри нас. По восточным верованиям мандала - рисунок в круге, который обладает целительными свойствами и используется как инструмент для медитаций.
В психологии мандалу впервые начал использовать швейцарский психиатр Карл Густав Юнг.
Для психолога мандала имеет ценность как арт-терапевтический метод в коррекционной, диагностической и развивающей работе. Данный вид деятельности в нашем учреждении используется впервые с детьми младших возрастов в таких направлениях:
— предлагается раскрашивание мандал-раскрасок;
— создание собственных мандал из цветного песка, декоративных мелких камней, природного материала.
Дети в ходе групповых занятий раскрашивают мандалы, начиная от простых узоров, заканчивая более сложными узорами.
Цель занятия:
— коррекция эмоциональной сферы дошкольника, нормализация поведения (раскрашивание готовых мандал-раскрасок);
— изучение взаимоотношений детей в подгруппе (создание индивидуальных мандал с последующим созданием коллективной композиции);
Задачи:
— развитие творческих способностей;
— развитие мелкой моторики руки.
В ходе занятия практикуется использование музыкального сопровождения. В процессе раскрашивания и создания мандал педагог не вмешивается в работу ребенка, без его согласия. Не высказываются оценочные комментарии по поводу работы.
В конце занятия детям было предложено дать название мандале, которую они изобразили, а также была проведена беседа по поводу работы, анализ совместной деятельности.
Психолог Сахабидинова И.Ю.